...И решили купить дачу

 

Часто шутят, что мужчины любят свою машину больше, чем жену. А вот про Райнгольда Ессе такого не скажешь: когда в его семье стал вопрос о покупке машины, он обсудил со своей женой Мартой - так ли она нужна им? В Дортмунде, где они живут, транспортное сообщение хорошее, в любую точку города на автобусе доедешь быстрее, чем на своей машине, закупаться можно ездить и на велосипеде. В общем, решили вместо автомобиля купить дачу: и занятие для обоих будет, и здоровье сохранится, ведь работать на свежем воздухе в своё удовольствие только на пользу!

Пять лет назад сняли в наём себе супруги участок на краю города - бурьяном заросший да полынью. Когда Марта в первый раз вышла с тяпкой на борьбу с сорняками, соседи останавливались и с сомнением качали головами: „Зря мучаетесь, здесь ничего расти не будет“. Теперь они только удивляются: „Видно, почва у вас особенная, что всё на ней растёт, как грибы после дождя.

У Райнгольда с Мартой действительно дача особенная. На ней они выращивают не только цветы, чтобы глазу было приятно, но и всякую ягоду - малину, клубнику, крыжовник, смородина густо усыпала веточки. Каждый сантиметр земли ухожен и под какую-нибудь культуру отведён. Тут и грядки с луком, огурцами и капустой, и душистый укропчик, и горох с сахарными стручками.

- А эти помидоры родом из Израиля, - подходит Марта к густой грядке. - Соседка спросила, хочу ли я попоробовать ещё и таких. Конечно хочу! Всё, что новое, особенно интересно знать - приживётся ли оно у нас? Прижилось! Да ещё какие помидоры растут!

Марта идёт по участку, рассказывает, а сама то и дело склоняется над грядками. Где подтяпает, где руками сорняк вырвет, где к колышку растение подвяжет - всё на ходу, всё быстро и осторожно - по-хозяйски. А Райнгольд в это время гриль разжигает, гости должны подоспеть, именины жены справлять будут. На улице, конечно, на свежем воздухе. Хоть в домике тоже есть для гостей место, и даже кухня с нужными электроприборами. На дачном участке домика не было, Райнголь с Мартой его построили сами, своими руками. Наверху, под крышей, сеновал оборудовали, городские внуки любят там ночевать - будто на деревне у бабушки побывают!

Чуть позже и вправду гости подъехали: дети Рудольф, Гари и Эмма с семьями, сёстры Марты с мужьями, её брат с женой. Повеселело на даче. В ожидании ужина взрослые сели играть в домино, дети гоняли мяч по саду. Всё так привычно: доверительно и уютно, всё - по-нашему...

12 лет живёт семья Ессе в Германии. Приехали из города Талды-Кургана, до этого объездили всю страну, так как Райнгольд работал слесарем монтажником с самой высокой квалификацией, участвовал в строительстве важных государственных объектов, канала Днепр-Донбас, например. О его коллективе, где он был бригадиром, даже книгу написали. Правда, Райнгольда назвали в ней не немцем, а эстонцем, что его обидело, и он отказался впредь давать интервью.

Марта на прежней родине была и продавцом, и в детском садике работала, и даже арматурщицей на заводе, надеясь заработать неплохую пенсию. Своего огорода у них тогда не было, но к земле тянуло всегда, и они охотно засаживали картофелем выделенный им за городом участок. Но вот приехали в Германию и нашли возможность быть ближе к земле, к которой их всегда тянуло.

Посмотришь на них - загорелые, активные, с озорным огоньком в глазах - и понимаешь, что не зря они приняли решение в пользу дачи. Она им дни на этой земле продлевает - счастливые дни...

Не хлебом единым

 

Один мой зарубежный гость удивил меня вопросом: «Как часто у вас бывает масло на столе?» Как объяснить человеку, что у нас другие проблемы. Проблема номер один, например, - похудеть. Это очень трудно сделать, особенно, если тебя с детства выращивают как поросёнка на откорме. Вкусно есть, смотреть телевизор, играть в компьютерные игры и ничего не делать - вот предел мечтаний многих современных подростков. Нормальные, казалось бы, потребности, но если человеку кроме этого ничего больше не нужно, то есть резон изготовить соответствующий прибор: сидишь на унитазе в удобной позе, перед тобой стол, экран и кнопки. Минимум движений, всё рядом: ешь, пей, смотри и ничего не делай. Рай земной, да только кто в нём согласился бы жить? А ведь именно в этом направлении развиваются сегодня потребности многих наших детей.

В Сибири и в Казахстане детям приходилось трудиться с ранних лет. Они подметали двор, пололи грядки, убирали навоз, кормили и поили скотину, помогали родителям на стройке. Самой большой наградой за труд была свобода. Детей отпускали из дома, они уносились на волю как гончие, без устали играли в свои игры, потом голодными прибегали домой и садились за стол. Облениться и располнеть было очень трудно. У нас на всю школу был один единственный слегка полный мальчик. Беднягу дразнили «Жир Иванычем». Здесь бы он попал в середняки.

Проблема номер два - как убить время? Особенно пенсионерам и безработным. Можно пойти, например, в гараж и обыграть там кого-нибудь в домино или в карты. Можно отважиться на грандиозный русский сабантуй и просадить там честно заработанную десятку. Если детей некуда девать, то их можно взять и с собой. На вечере можно потанцевать, пообщаться и выиграть безделушку на аттракционах. Аттракционов много, порой, не совсем приличных, как, например, вставить, извините, задним местом, карандаш в бутылку. В принципе, я ничего не имею против этого. Но я против того, чтобы культурное влияние взрослых только этим бы и ограничивалось. Это ведь не самое лучшее, что мы можем преподнести своим детям. Есть ещё много другого, для подростка более интересного, до чего никак не доходят его ноги: спортивные секции, танцевальные клубы, музыкальные школы, туристические объединения, соревнования, выставки, концерты. Но кто бы его туда привёл!? Дед, который сидит в гараже? Папа, которому постоянно некогда: то стенку надо сменить, то машину. А наркомафия в это время не зевает. Первую дозу дают нашим детям задаром, вторую - по-дешёвке, третью - по полной цене. Когда больной подросток начнёт воровать и грабить, чтоб добыть денег на очередную дозу и не загнуться от ломки, тогда уже и стенка, и машина, и собственноручно построенный дом будут его родителям не в радость.

А ведь был момент, когда ребёнка ещё можно было ввести в прекрасный мир детства! Когда он ещё хотел бегать, прыгать, играть, петь, танцевать, бороться, соревноваться, путешествовать. Но маме с папой было некогда...

Министры внутренних дел в федеральных землях пытаются подсчитать, сколько среди молодых переселенцев потенциальных бандитов. Знают ли министры культуры, сколько среди них призёров танцевальных турниров, спортивных и школьных олимпиад, музыкальных конкурсов? Вокруг ведь столько прекрасных примеров! Впрочем не надо нам обижаться на министров. Нам самим надо знать свои вершины, и их мы должны ставить в пример своим детям.

Theodor Thyssen
Erkelenz

Все работы хороши, найди среди них свою

«Каждому стремящемуся к производственному обучению должна быть предоставлена возможность его получения», так формулирует цель своего ведомства министр образования Германии Эдельгард Бульман (Edelgard Bulmahn). Для ее достижения Федеральное министерство образования и научных исследований (BMBF) создало сеть проектных организаций, которые заботятся о создании дополнительных мест для обучения на предприятиях, а для переселившихся в Германию предпринимателей существует федеральная координирующая организация KAUSA (www.kausa.de), где можно получить информацию, в том числе и на русском языке.

Получение профессии - это инвестиция в будущее, и для того, чтобы сделать верный выбор, необходимо знать реальные возможности. К сожалению, многие переселенцы либо вообще не знакомы с германской системой производственного обучения, либо знают о ней очень мало.

- Советую молодым переселенцам начать трудовую жизнь с производственного обучения, только так можно познакомиться с практической стороной многих профессий, а также выявить свои сильные и слабые стороны, - подчеркивает в нашем разговоре Евгений Ляйнвебер (Eugen Leinweber) из Фленсбурга.

Сам он пришел к производственному обучению не самой прямой дорогой, и сегодня, исходя из своего опыта, считает, что именно оно является оптимальным вариантом для начала профессиональной карьеры.

В Германии существует около 340 профессий, освоить которые можно пройдя производственное обучение.

Выбор, как говорится, на любой вкус. Когда Евгений Ляйнвебер с родителями переселился в Германию, он не представлял себе этого разнообразия. Сначала начал учиться на технического переводчика в Fachhochschule. При этом он подрабатывал на предприятии, поставляющем комплектующие для концерна Motorola. Хотя переводы на английский и немецкий ему и нравились, но без знания технических основ все же давались с трудом. Сегодня Евгений вспоминает об этой ситуации так:

- Начал я эту учебу, не имея информации о профессии, а консультация в агентстве занятости была такой безличной, что мне, на тот момент недавно переселившемуся в Германию и абсолютно не знакомому с местной системой образования, она не прояснила ничего.

В результате после трех семестров он забросил учебу и решил начать всё заново. На этот раз Евгений сделал в свой выбор в пользу производственного обучения, при этом он хотел найти место на предприятии с перспективой дальнейшей работы на нем.

В Центре информации о профессиях (BIZ), где можно самостоятельно заняться поиском, он посмотрел много видеофильмов о разных профессиях, прочел множество брошюр с характеристиками профессий и нашел то, что искал: Mediengestalter (медиа-оформитель) - так называлась выбранная им профессия.

Разослав около 40 писем в различные фирмы, Евгений отовсюду получил отказ. В это время фирма, где он между делом подрабатывал, предложила ему заняться тестированием мобильных телефонов. Организация рабочего процесса в отделе и координация выполнения заказов были его основными заданиями. И вдруг парень обнаружил, что эта работа ему не только нравится, но и что он хорошо с ней справляется. Так он и пришел к производственному обучению на коммерсанта для промышленности (Industrie-kаufmann). А так как у него уже имелся опыт работы, то он мог пройти производственное обучение по категории переобучение (Umschulung), сократив его длительность от трёх до двух лет. Обучение большинству профессий длится в Германии три года и проходит по так называемой дуальной (двойной) системе: предприятие, плюс профессиональное училище. Большую часть времени ученик проводит на предприятии, где знакомится с практической стороной профессии. Профучилище необходимо посещать один-два раза в неделю или блоком из нескольких недель. В декабре 2003 Евгений получил аттестат и с тех пор работает в отделе закупок.

- Пока что я не планирую учиться дальше, но когда-нибудь захочу повысить свою квалификацию и заочно закончу университет, - уверенно говорит он.

Исходя из собственного опыта, Евгений советует молодым переселенцам при выборе профессии использовать свои преимущества - владение двумя языками, знание двух культур. Плюс к этому - личные склонности и способности. И тогда ответ на вопрос: кем быть, будет найден.

Своевременная профессиональная ориентация в идеале начинается уже в 5-6 классах школы. Стоит воспользоваться любой возможностью получения информации: у консультантов по профориентации агентства занятости, в бюро помощи молодежи в местных органах самоуправления или же у учителей в школах. Информацию о профессиях, которые возможно освоить в рамках системы производственного обучения, можно получить и в Интернете.